Matches in UGent Biblio for { <https://biblio.ugent.be/publication/1105200#aggregation> ?p ?o. }
Showing items 1 to 31 of
31
with 100 items per page.
- aggregation classification "A2".
- aggregation creator person.
- aggregation date "2010".
- aggregation format "application/pdf".
- aggregation hasFormat 1105200.bibtex.
- aggregation hasFormat 1105200.csv.
- aggregation hasFormat 1105200.dc.
- aggregation hasFormat 1105200.didl.
- aggregation hasFormat 1105200.doc.
- aggregation hasFormat 1105200.json.
- aggregation hasFormat 1105200.mets.
- aggregation hasFormat 1105200.mods.
- aggregation hasFormat 1105200.rdf.
- aggregation hasFormat 1105200.ris.
- aggregation hasFormat 1105200.txt.
- aggregation hasFormat 1105200.xls.
- aggregation hasFormat 1105200.yaml.
- aggregation isPartOf urn:issn:0777-883X.
- aggregation language "dut".
- aggregation rights "I have transferred the copyright for this publication to the publisher".
- aggregation subject "Social Sciences".
- aggregation title "Racisme van leerkrachten in de klas: een exploratief onderzoek naar de betekenis en perceptie van racisme bij leerkrachten door hun autochtone en allochtone leerlingen".
- aggregation abstract "Deze studie maakt gebruik van data verzameld door middel van etnografisch onderzoek in een Vlaamse middelbare, multiculturele school die technisch en beroepsonderwijs aanbiedt om na te gaan in welke mate, hoe en waarom leerlingen racisme bij leerkrachten waarnemen. De analyses suggereren dat leerlingen relatief weinig ervaring hebben met racisme van leerkrachten. Vertrekkende vanuit een symbolisch interactionistisch perspectief toont dit onderzoek aan dat leerlingen bepaalde attitudes en sociale handelingsvormen van leerkrachten als indicatief gaan zien voor racisme bij leerkrachten. Verschillen tussen leerlingen in het al dan niet definiëren van leerkrachten als racistisch kunnen worden verklaard door de interacties tussen leerkrachten en leerlingen en de specifieke betekenis van racistische attitudes en sociale handelingen in verschillende contexten. In de conclusies wordt stilgestaan bij de implicaties van deze studie voor het sociale beleid en verder onderzoek naar racisme in (onderwijs)organisaties.".
- aggregation authorList BK691241.
- aggregation endPage "353".
- aggregation issue "3-4".
- aggregation startPage "330".
- aggregation volume "31".
- aggregation aggregates 1105286.
- aggregation isDescribedBy 1105200.
- aggregation similarTo LU-1105200.