Matches in UGent Biblio for { <https://biblio.ugent.be/publication/4302330#aggregation> ?p ?o. }
Showing items 1 to 31 of
31
with 100 items per page.
- aggregation classification "B1".
- aggregation creator B16687.
- aggregation creator B16688.
- aggregation creator B16689.
- aggregation creator person.
- aggregation date "2012".
- aggregation format "application/pdf".
- aggregation hasFormat 4302330.bibtex.
- aggregation hasFormat 4302330.csv.
- aggregation hasFormat 4302330.dc.
- aggregation hasFormat 4302330.didl.
- aggregation hasFormat 4302330.doc.
- aggregation hasFormat 4302330.json.
- aggregation hasFormat 4302330.mets.
- aggregation hasFormat 4302330.mods.
- aggregation hasFormat 4302330.rdf.
- aggregation hasFormat 4302330.ris.
- aggregation hasFormat 4302330.txt.
- aggregation hasFormat 4302330.xls.
- aggregation hasFormat 4302330.yaml.
- aggregation isPartOf urn:isbn:9789033488061.
- aggregation language "dut".
- aggregation publisher "Acco".
- aggregation rights "I have transferred the copyright for this publication to the publisher".
- aggregation subject "Social Sciences".
- aggregation title "Is die taal van ver of van hier? Wegwijs in talensensibilisering, van kleuters tot adolescenten".
- aggregation abstract "Elke dag horen, spreken en lezen we verschillende talen en taalvariëteiten. Die meertalige realiteit weerspiegelt zich in onze scholen. Hoe leren we onze leerlingen met die taaldiversiteit omgaan en hoe kunnen we deze positief aanwenden op de klasvloer? Talensensibilisering biedt kansen. Via een internationale praktijkgerichte literatuurstudie en een bevraging van internationale en Vlaamse experts werd onderzocht wat het concept talensensibilisering inhoudt en wat de effecten zijn op leerlingen en leerkrachten. Dit onderzoek leverde een wetenschappelijk rapport op en een wegwijzer voor de Vlaamse onderwijspraktijk. Dit boekje, de wegwijzer, is bedoeld voor leerkrachten, coördinatoren en directies die op hun school talensensibiliserend willen werken of meer inzicht willen krijgen in de sterke en minder sterke kanten van hun aanpak. Een vraag-antwoordmodel biedt een conceptueel kader voor een krachtige toepassing van talensensibilisering in de klas en voor de inpassing in een talenbeleid op school. Handzame tips, inspirerende praktijkvoorbeelden en referenties naar lesmaterialen geven inzicht in de kansen van talensensibilisering.".
- aggregation authorList BK40877.
- aggregation aggregates 5749997.
- aggregation isDescribedBy 4302330.
- aggregation similarTo LU-4302330.