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- catalog abstract "Etude du problème des relations maîtres-élèves dans le contexte du décalage existant entre l'offre scolaire et le modèle culturel. L'apport de l'analyse transactionnelle et de la méthode de Thomas Gordon dans la formation des enseignants.".
- catalog contributor b528048.
- catalog contributor b528049.
- catalog created "c1984.".
- catalog date "1984".
- catalog date "c1984.".
- catalog dateCopyrighted "c1984.".
- catalog description "Bibliography: p. [183]-184.".
- catalog description "Etude du problème des relations maîtres-élèves dans le contexte du décalage existant entre l'offre scolaire et le modèle culturel. L'apport de l'analyse transactionnelle et de la méthode de Thomas Gordon dans la formation des enseignants.".
- catalog extent "184 p. :".
- catalog identifier "2130381588 :".
- catalog isPartOf "L'Educateur ; 89".
- catalog issued "1984".
- catalog issued "c1984.".
- catalog language "fre".
- catalog publisher "Paris : Presses universitaires de France,".
- catalog spatial "France.".
- catalog subject "Boredom.".
- catalog subject "LB3013.3 .N59 1984".
- catalog subject "School violence France.".
- catalog title "Violence et ennui : malaise au quotidien dans les relations professeurs-élèves / Jean Nizet, Jean-Pierre Hiernaux ; avec des contributions de Marie-France Dogniaux, André Finn et André Moreau.".
- catalog type "text".