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- catalog contributor b1508326.
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- catalog contributor b1508329.
- catalog created "1976.".
- catalog date "1976".
- catalog date "1976.".
- catalog dateCopyrighted "1976.".
- catalog description "Bibliography of H. Hetzer's works: p. 348-373.".
- catalog description "Küffner, H. Analyse psychologischer Voraussetzungen für eine Differenzierung im Anfangsunterricht English.--Ophoff, H.W. Schulbezogene Einstellungen von Schülern der Förderstufe in Gesamtschulen.--Pomm, H.P. Einige Aspekte der schriftlichen Sprachproduktion von Grund- und Hauptschülern.--Scheitler, P. Konnotationen und Identifizierbarkeit fremder Sprachen.--Arbinger, R. Stabilität und Veränderung der Interessen von Schülern.--Todt, E. Untersuchung über die Beziehungen zwischen einigen Persönlichkeits- und Umweltvariablen ... --Dechert, H.W. Struktur und Verankerung von Interessen im Fach Deutsch.--Mendel, G. Leseinteressen von Haupt- und Realschülern.--Hartmann, H. Untersuchungen zum Zusammenhang von erlebtem mütterlichen Erziehungsstil und gesellschaftlich-politischen Einstellungen.--Wildgrube, W. Eine Methode zur Erstellung von Neigungsgruppen.--Erlemeier, N. Neuere Ansätze der systematischen Unterrichtsbeobachtung.--Krieger, R. Relevanz, Passung und Wissbegier.--Schumacher, E. Beziehungen zwischen Prestigeeinstufungen bei Berufen.--Seiffge-Krenke, I. Psychologie als Kursangebot in der reformierten Sekundarstufe II.--Todt, E. Laudatio zum 75. Geburtstag von Frau Prof. Dr. Hildegard Hetzer.".
- catalog extent "373 p. :".
- catalog isPartOf "Schriftenreihe der Justus Liebig-Universität Giessen ; Bd. 2".
- catalog issued "1976".
- catalog issued "1976.".
- catalog language "ger".
- catalog publisher "Giessen : Justus Liebig-Universität,".
- catalog subject "Educational psychology.".
- catalog subject "LF2674.A1 S37 Bd. 2 LB1055".
- catalog tableOfContents "Küffner, H. Analyse psychologischer Voraussetzungen für eine Differenzierung im Anfangsunterricht English.--Ophoff, H.W. Schulbezogene Einstellungen von Schülern der Förderstufe in Gesamtschulen.--Pomm, H.P. Einige Aspekte der schriftlichen Sprachproduktion von Grund- und Hauptschülern.--Scheitler, P. Konnotationen und Identifizierbarkeit fremder Sprachen.--Arbinger, R. Stabilität und Veränderung der Interessen von Schülern.--Todt, E. Untersuchung über die Beziehungen zwischen einigen Persönlichkeits- und Umweltvariablen ... --Dechert, H.W. Struktur und Verankerung von Interessen im Fach Deutsch.--Mendel, G. Leseinteressen von Haupt- und Realschülern.--Hartmann, H. Untersuchungen zum Zusammenhang von erlebtem mütterlichen Erziehungsstil und gesellschaftlich-politischen Einstellungen.--Wildgrube, W. Eine Methode zur Erstellung von Neigungsgruppen.--Erlemeier, N. Neuere Ansätze der systematischen Unterrichtsbeobachtung.--Krieger, R. Relevanz, Passung und Wissbegier.--Schumacher, E. Beziehungen zwischen Prestigeeinstufungen bei Berufen.--Seiffge-Krenke, I. Psychologie als Kursangebot in der reformierten Sekundarstufe II.--Todt, E. Laudatio zum 75. Geburtstag von Frau Prof. Dr. Hildegard Hetzer.".
- catalog title "Beiträge zur pädagogischen Psychologie der Sekundarstufe / hrsg. von Albert Spitznagel und Eberhard Todt.".
- catalog type "text".