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- 2007398117 description "Includes bibliographical references.".
- 2007398117 description "Vorwort / Ursula Bredel & Hartmut Günther -- Buchstabenkomponenten und ihre Grammatik / Beatrice Primus -- Morphologiedidaktische Sondierungen: erste Bestandsaufnahmen und Perspektiven für eine qualitative Wende / Heinz Risel -- Die Systematik der Orthographie als Basis von Analysen von Kinderschreibungen: eine empirische Untersuchung zur Schreibung der i-Laute / Christa Röber -- Über die Worttrennung in der Grundschule / Jochen Geilfuss-Wolfgang -- Kennen Grundschulkinder der ersten und zweiten Klasse Silbengrenzen? / Hartmut Günther -- Die Herausbildung des syntaktischen Prinzips in der Historiogenese und in der Ontogenese der Schrift / Ursula Bredel -- Schreibungen mit Partizip I: wissenschaftliche Fundierung und didaktische Umsetzung / Nanna Fuhrhop & Inga Isele -- Die Silbe als Zugriffseinheit beim Leseprozess: Ergebnisse eines linguistisch basierten Orthographieunterrichts mit leseschwachen Hauptschülern / Christina Noack -- Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht / Ursula Bredel & Hartmut Günther.".
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- 2007398117 publisher "Tübingen : M. Niemeyer,".
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- 2007398117 subject "Taalonderwijs. gtt".
- 2007398117 tableOfContents "Vorwort / Ursula Bredel & Hartmut Günther -- Buchstabenkomponenten und ihre Grammatik / Beatrice Primus -- Morphologiedidaktische Sondierungen: erste Bestandsaufnahmen und Perspektiven für eine qualitative Wende / Heinz Risel -- Die Systematik der Orthographie als Basis von Analysen von Kinderschreibungen: eine empirische Untersuchung zur Schreibung der i-Laute / Christa Röber -- Über die Worttrennung in der Grundschule / Jochen Geilfuss-Wolfgang -- Kennen Grundschulkinder der ersten und zweiten Klasse Silbengrenzen? / Hartmut Günther -- Die Herausbildung des syntaktischen Prinzips in der Historiogenese und in der Ontogenese der Schrift / Ursula Bredel -- Schreibungen mit Partizip I: wissenschaftliche Fundierung und didaktische Umsetzung / Nanna Fuhrhop & Inga Isele -- Die Silbe als Zugriffseinheit beim Leseprozess: Ergebnisse eines linguistisch basierten Orthographieunterrichts mit leseschwachen Hauptschülern / Christina Noack -- Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht / Ursula Bredel & Hartmut Günther.".
- 2007398117 title "Orthographietheorie und Rechtschreibunterricht / herausgegeben von Ursula Bredel und Hartmut Günther.".
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